Tecnica Michael Chekhov nel secondo trimestre

Il Corso Avanzato nel secondo trimestre, si è addentrato nel processo di analisi attiva del testo attraverso il ricco mondo espressivo della “tecnica Michael Chekhov”

… l’ obbiettivo è stato quello di sviluppare gli strumenti necessari per affrontare la parola scritta, il testo.

La pedagogia legata alla tecnica è perfetta a tale scopo. In primis perché porta l’ allievo a lavorare sul processo che vive dietro al parlato. In secondo luogo perché cura la capacità di ascolto ( di ricezione di stati d’animo, sentimenti ed umori) e quella di esprimere in scena questo sentire attraverso azioni, gesti, comportamenti. Ed inoltre porta il training, che ha sempre radice nel corpo dell’attore, ad una dimensione psico-fisica.
Il primo punto, ovvero la capacità di trasformare il testo e poterlo giocare in svariate modalità, è raggiungibile grazie ad i tanti strumenti di cui la tecnica dota l’attore. Primo tra tutti il “corpo energetico”, che gli allievi hanno imparato a sentire e veicolare, nel lavoro sulle: “direzioni dell’energia”, sulle “sensazioni”, sulle “qualità di movimento”, sulle “azioni fondamentali” e sul “gesto psicologico “.
La pièce presa a pretesto, per questo lavoro, è stato l’atto unico di A. Chekhov: “L’orso”.
Oltre che giocare monologhi e scene attraverso questo o quell’ elemento della tecnica: ad esempio con la “sensazione della rabbia” o con il corpo energetico “in espansione” o ancora con “l’azione fondamentale dell’ io voglio”, etc , gli allievi hanno lavorato in un processo di analisi attiva ed in una dimensione di “struttura aperta” o “di gioco” ( ludica), in cui non c’è immedesimazione con il personaggio. Quindi stabilendo non solo gli obiettivi dei personaggi, ma anche quelli degli attori che giocano con questi personaggi.
La scoperta, il gioco e la disponibilità a considerare il testo come un qualcosa di mobile, da aprire, da scandagliare, sono stati punti fermi di tutto il percorso.