Teatro inclusivo e formazione
E’ nato il Dipartimento Scuole del Centro Interazione La Cometa
Nel 2025 nasce il Dipartimento Scuole del Centro Internazionale La Cometa, diretto da Luigi Testoni. Il dipartimento nasce con l’obiettivo di promuovere la cultura teatrale e l’uso delle tecniche teatrali come strumenti di inclusione e scambio, avvalendosi di professionisti della pedagogia teatrale.
Proprio in questi giorni si è concluso uno dei progetti più interessanti realizzato dal Dipartimento.
Si tratta di un percorso di Formazione Scuola-Lavoro di Teatro Inclusivo realizzato in convenzione con l’IIS Evangelista Torricelli di Roma.
Un’esperienza che, nel corso dell’anno scolastico 2025/26, ha coinvolto i 20 studenti della classe 3 LC dell’indirizzo Scienze Applicate impegnati in molteplici dimensioni didattico-disciplinari, inclusive, trasversali, d’orientamento e artistiche.
Gli studenti hanno sperimentato un modo diverso di apprendere, lavorando su contenuti disciplinari di Italiano e Inglese tramite strumenti teatrali ed espressivi.
Il teatro si è trasformato così in uno spazio di relazione, creatività e collaborazione, valorizzando le competenze trasversali e inclusive all’interno del gruppo classe, anche grazie alla presenza e al coinvolgimento attivo di uno studente con disabilità.
Cuore del percorso è stata la realizzazione di un cortometraggio finale: nella prima parte dedicato alla cornice narrativa e a una novella del Decameron di Giovanni Boccaccio, nella seconda a un’esposizione in lingua inglese dell’opera The Canterbury Tales di Geoffrey Chaucer.
Un lavoro che ha permesso agli studenti di mettersi in gioco non solo sul piano didattico, ma anche su quello artistico, comunicativo e relazionale.
Durante il progetto i ragazzi hanno inoltre visitato la sede del Centro Internazionale La Cometa, entrando in contatto con la realtà degli allievi della scuola e presentando il percorso svolto. Un momento importante di scambio e confronto, che ha rafforzato il valore educativo dell’esperienza.
Sono state organizzate, inoltre, grazie alle convenzioni del Centro Internazionale La Cometa, la visione dello spettacolo teatrale Per sempre presso il Teatro Villa Torlonia di Roma e dei film Il Decameron di Pier Paolo Pasolini e Maraviglioso Boccaccio di Paolo e Vittorio Taviani.
Il percorso è stato inoltre oggetto di monitoraggio tramite questionario in entrata e in uscita, confermando quanto osservato da parte dei tutor e dei docenti coinvolti, ovvero rivelando un incremento degli indici positivi in tutti gli ambiti in oggetto.
Un’esperienza che ha dimostrato ancora una volta come il teatro possa diventare uno strumento concreto di formazione, orientamento e inclusione, capace di creare legami, trasformare l’apprendimento in un’esperienza viva e condivisa.
Questa strategia, combinata con l’aumento dell’impatto sociale, il rafforzamento dei legami con il territorio, il miglioramento delle condizioni di lavoro, la trasformazione in ETS e il dialogo con le scuole capitoline, mira a consolidare la continuità e la resilienza della Scuola.
